Il fait bon être écolier à Mérignac !

Rénovation des écoles, le programme se poursuit 

Cet été, les travaux ont démarré à Jules-Ferry et à Joséphine-Baker avant de commencer à Oscar-Auriac début 2026.

Joséphine-Baker : une rénovation énergétique en cours 

Construite en béton dans les années 70, l’école élémentaire Joséphine-Baker compte 12 classes toutes vitrées et orientées plein sud. Ses occupants souffrent aujourd’hui de la chaleur l’été et du froid l’hiver.
 

« Le projet de rénovation énergétique consiste à isoler le bâtiment par l’extérieur avec de la laine de bois biosourcée sur laquelle sera installé un bardage bois dans l’esprit nature du bois du Burck tout proche. Nous installons aussi deux centrales de traitement d’air », explique-t-on à la direction du Patrimoine de la Ville.

La première centrale renouvellera l’air pour en lieu et place d’une climatisation qui consomme beaucoup et qui n’est pas recommandée pour la santé, apportera de la fraîcheur dans les classes grâce à un filtre humide. Les menuiseries d’origine seront remplacées par du double vitrage et des films solaires posés sur toutes les fenêtres au sud. Enfin, l’étanchéité du toit de l’office de restauration sera reprise et le bitume noir remplacé par un revêtement blanc qui réfléchira les rayons du soleil. « À terme, le bâtiment sera aux dernières normes, les usagers gagneront en confort et nous ferons une économie d’énergie de 60 % ! ». 

Le chantier a démarré à la mi-juillet et s’achèvera au 1er trimestre 2026. D’ici là, les classes seront accueillies dans des bâtiments modulaires installés dans la cour, l’office sera lui, opérationnel dès la rentrée.

• Budget global rénovation de l’école J.-Baker : 2,1 M€

En savoir plus sur la rénovation énergétique de l'école Joséphine Baker

Jules-Ferry : rénovation et agrandissement en cours de réalisation

En plein centre-ville, l’école élémentaire Jules-Ferry fait peau neuve.

« Nous allons construire une extension bardée de bois qui accueillera le périscolaire actuellement installé dans des modulaires et un nouvel office, la salle de restauration existante étant trop petite », explique-t-on à la conduite des opérations de construction. 

« Dans le bâtiment actuel, nous agrandissons les classes et créons une coursive et une nouvelle bibliothèque. Nous refaisons l’isolation en laine de bois biosourcée recouverte d’un bardage bois, installons un système de ventilation naturelle, remplaçons le chauffage au gaz par le chauffage urbain et changeons toutes les menuiseries. Le mobilier ou les matériaux déposés seront récupérés et réemployés dans l’école ou sur d’autres chantiers en ville. » 

En extérieur, deux préaux seront créés, l’un à l’entrée de l’école et l’autre sur la cour pour abriter les activités des enfants. La cour sud, aujourd’hui très minérale, sera paysagée et largement végétalisée. Les travaux ont démarré dès la sortie des classes avec les opérations de démolition. Début 2027, les enfants pourront réintégrer leurs classes – ils seront d’ici là accueillis dans des bâtiments modulaires installés dans la cour – et les travaux se termineront par les plantations et la création des préaux. 

• Budget global rénovation de l’école Jules-Ferry : 8,5 M€

En savoir sur la rénovation de l'école Jules Ferry

Oscar-Auriac : bientôt de nouveaux bâtiments 

Après l’achat d’une parcelle contiguë à l’école, à Beutre, le groupe scolaire Oscar-Auriac va voir sa surface augmenter avec la construction de 2 nouveaux bâtiments en bois, le premier pour l’office et deux salles de restauration, le second avec plusieurs salles d’activité dédiées au périscolaire. La place libérée dans le bâtiment existant qui sera entièrement rénové permettra de créer de nouvelles classes côté élémentaire et de réintégrer la classe de maternelle aujourd’hui logée dans un modulaire.

Les travaux devraient s’organiser en deux tranches :

• janvier 2026 à l’été 2027 : construction des nouveaux bâtiments et d’une nouvelle cour.
• 2027/2028 : rénovation du bâtiment existant. Le projet a été présenté aux occupants de l’école et une réunion d’information aux riverains aura lieu début septembre. 

• Budget global estimatif rénovation de l’école Oscar-Auriac : 11,4 M€

Cocktail d’activités, au périscolaire !

Le matin, à midi, le soir, le mercredi après-midi et pendant les vacances, la Ville prend le relais de l’école et s’assure de la continuité éducative et du bien-être des enfants. Dans le respect de leur âge, de leurs besoins et de leur rythme puisque Mérignac est l’une des rares communes à avoir gardé une semaine de 4,5 jours avec 5 matinées d’apprentissage, des journées plus courtes et une large palette d’ateliers gratuits après la classe. 

Arts, culture, sports, jeux, initiation au développement durable, relaxation, la formule est plébiscitée par les familles depuis plus de 10 ans ! Après l’inclusion en 2024/2025, le fil rouge de cette nouvelle année sera le 120e anniversaire de la loi sur la laïcité. Le respect d’autrui, la liberté d’expression, la tolérance seront donc au programme de tous les enfants et déclinés par les équipes d’animation au sein d’un projet pédagogique propre à chaque école.

Un accueil sur mesure pour les besoins de chacun

Près de 150 enfants bénéficient d’un contrat d’accueil personnalisé à Mérignac. Pour ceux qui sont porteurs d’un handicap, la Ville compte 6 classes ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) et, depuis 2023, une unité d’enseignement maternelle autisme (UEMA) à l’école maternelle du Parc. 7 enfants de 3 à 6 ans y sont scolarisés dans un environnement adapté (matériel, atténuation du bruit et de la lumière) et accompagnés en fonction de leurs besoins.

L’objectif au terme de ces 3 ans est l’intégration de ces élèves au sein des ULIS en élémentaire. Sur le temps périscolaire, 300 animateurs ont été spécifiquement formés dernière lors d’un séminaire dédié à l’inclusion.

Des cours d’école plus vertes et moins genrées

Les écoles de Mérignac sont progressivement rénovées avec une attention particulière portée à la végétalisation des cours de récréation pour plus de fraîcheur et un meilleur partage des espaces entre filles et garçons, petits et grands.

Aujourd’hui, les espaces pour courir ou jouer au ballon cohabitent avec des zones vertes où les enfants viennent discuter ou partager des jeux calmes.